jueves, 3 de abril de 2014

LAVA TUS MANOS


Os presentamos el videoclip "LAVA TUS MANOS" realizado por los alumnos de TIE de 3º ESO A/C del IES AS BARXAS de Moaña en colaboración con el CEIP NAZARET de Cangas en Enero de 2014. Con él queremos aportar nuestro granito de arena en la campaña "#DOFORUGANDA", de la ONG Cooperación Internacional.
Dicha ONG nos había pedido la elaboración de la letra de una canción y una coreografía con la que sensibilizar a los niños ugandeses de la importancia del agua limpia y el valor de la higiene, pues un grupo de voluntarios universitarios de Cooperación Internacional irán este verano a construir una escuela en Uganda y les enseñarán la importancia de cuidar la salud con los trabajos realizados.
La canción fue escrita por alumnos del IES AS BARXAS, a partir de la música de Tequila (Salta), grabada sobre la versión Karaoke de dicha canción. Posteriormente elaboraron el guión y el story board del vídeoclip, manifestando que quedaría mucho más cercano si los protagonistas eran niños de edades más similares a los destinatarios del mismo. Así que contactamos con el CEIP NAZARET y nos trasladamos a dicho cole con todo el equipo para grabar a los niños de 2º Primaria B dando vida al vídeoclip bajo la dirección de los alumnos del IES AS BARXAS.
Para todos los participantes ha sido una actividad inolvidable y emotiva, que además de promover la cooperación entre dos niveles educativos de diferentes localidades nos ha servido para valorar lo que tenemos y las desigualdades que existen con otros niños y mayores de otros países.

GRACIAS A TODOS POR LA EXPERIENCIA, SOBRE TODO A LOS NIÑOS DE 2º PRIMARIA B DEL COLEGIO CEIP NAZARET Y A SU PROFESORA CARMEN.

2 de Abril - DIA DO AUTISMO

Aportación dos alumn@s de OIE de 3º ESO B-D á conmemoración do Día Mundial de Concienciación sobre o Autismo. Realizado no IES AS BARXAS o 2 de abril do 2014.

jueves, 9 de enero de 2014

ENTREVISTA A XESÚS CONSTELA

O luns 18 de novembro do 2013 voltou o IES AS BARXAS o noso excompañeiro e escritor Xesús Constela, dentro dunha sesión do Club de Lectura, para falarnos das súas obras e sobre sí mesmo.
Aquí tedes a fantástica entrevista persoal que lle fixeron as nosas alumnas Sira e Claudia.

Estas dúas artistas, xa fixeron previamente o vídeo de presentación e promoción desa sesión do Club de Lectura.

CONTOS NA LAREIRA

Aquí tedes a versión en video de CONTOS NA LAREIRA, fermosa obra feita polo Equipo de Normalización do noso centro para a celebración do Samaín 2013, baixo a dirección do noso compañero Brais Pérez.


Actores:
Iván Rodríguez coma Roxelio
Rubén Paredes coma Manel
Noelia Nores coma Xaquina
Zaida Martínez coma Carmucha
Lucía Fernández como unha aparición
Patricia González, luces e son
Pablo Martínez, Carla García, Laura Carrera e María Piñeiro na Organización, recepción, cámaras.

Sinopse:
Eleximos para os días anteriores e posteriores a Defuntos, coincidindo na época do Samaín, teatralizar uns cantos contos de medo da nosa tradición oral popular. Extraimos as historias do libro de X.R.Mariño Ferro, "Aparicións e Santa Compaña" aínda que as varíamos un chusco, integrando varias e relacionándoas cun fío condutor. A escenificación tentaba recrear o ambiente no que se producirán e transmitirán estas historias. Ao redor da laceria catro veciños dunha aldea do rural contan vivencias nas que aparecen as Misas de Defuntos, a Santa Compaña, Aparecidos e Posesións, Agoiros e Premonicións da Morte....En cinco sesións calculamos que asistiron entre profesores e alumnado preto de 80 persoas.

Cal era o obxectivo? De xeito lúdico coñecer e revalorizar a nosa tradición fronte ao dominio do Halloween, manifestación que desplaza a maneira que tiñamos de nos relacionar co medio, que non era peor e que se pode adaptar perfectamente aos tempos.

Música:
O vídeo inclúe a canción "Negra Sombra" de Milladoiro, unha das máis emblemáticas cancións da música galega, baseada no poema de Rosalía do mesmo nome.

miércoles, 20 de noviembre de 2013

VII PREMIOS NO TE CORTES


El pasado martes 12 de noviembre, coincidiendo con la semana del Día de la Infancia, la Fundación Germán Sánchez Ruipérez y la Fundación VOCES para la Conciencia y el Desarrollo, con el apoyo de la Organicación de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, han presentado el palmarés de la VII Edición del Certamen de Cortometrajes Juvenil ¡No te cortes!, en el que se han premiado varios trabajos realizados por los alumnos del IES AS BARXAS, bajo la dirección de la profesora de Plástica Luz Beloso y en los que ha participado prácticamente toda la comunidad educativa: alumnos, profesores, padres, comerciantes....

Se trata de una iniciativa que constituye un referente a nivel nacional para todos aquellos jóvenes de entre 12 y 22 años, de cualquier nacionalidad que estén matriculados en institutos de Educación Secundaria o de Formación Profesional, así como cualquiere adolescente de edad comprendida en la citada franja, con inquietudes creativas relacionadas con el mundo audiovisual.

Los trabajos premiados han sido:

MEJOR CALIDAD ARTÍSTICA - "TEMPO DE SAMAÍN"
MEJOR ACTRIZ - "ARIADNA ORTIZ" por AFACETADOS
MENCIÓN ESPECIAL EN LA CATEGORÍA DE COMPROMISO SOCIAL - "MALDITO ESPEJO"

La entrega de premios tuvo lugar el pasado lunes 18 de noviembre de la mano del actor Eloy Azorín en Madrid (Auditorio de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez) a las 18:00 y a ella asistieron las alumnas premiadas Ariadna Ortiz y Camila Hermelo acompañadas de los profes Brais y Pilo, evento que recogemos en el siguiente reportaje:


Este fue el vídeo con el que los participantes en los trabajos premiados quisieron agradecer a la organización de los premios, los reconocimientos otorgados.


ENHORABUENA A TODOS Y MIL BESOS PARA LA "LUZ" DEL IES AS BARXAS


lunes, 10 de junio de 2013

SEMANA DA CIENCIA 2013

No mes de Abril celebramos no instituto a Semana da Ciencia, unha iniciativa do grupo de Biblioteca e na que participan os departamentos de Física e Química e Ciencias Naturais.
O hall do Centro convirteuse por uns días nun auténtico laboratorio científico, con obradoiros, exposicións e un concurso sobre o exposto.
Os nosos alumnos de 3º A: Esteban (reporteiro) e Martín (cámara), quiseron darnos a súa particular visión de dito evento a través da seguinte reportaxe.




viernes, 7 de junio de 2013

UNA TARDE EN MOAÑA

Juan y Raul de 3º ESO B nos ofrecen un reportaje sobre como invierten su tiempo de ocio en Moaña. Además de ser unos artistas con la cámara nos dan un espectáculo de filigranas en bicicleta y monopatín que no tienen desperdicio.
Destacar y agradecer la colaboración de IVO FERNÁNDEZ que ha permitido que utilicemos su tema "Pura Calma" de forma desinteresada. Si queréis descargar su música podéis hacerlo en el siguiente ENLACE 


martes, 28 de mayo de 2013

ANIMACIÓN EN "BARXAS TV"

Una actividad que se desarrolla    con éxito por los alumn@s  es la animación , donde la línea, el plano, el color, el cómic, lo audiovisual  y lo digital, tienen cabida. La película de dibujos animados esta realizada con la técnica del stopmotion y 2D .



La tercera aventura de la Mujer Lamprea  surge depués de 2 capítulos anteriores y el año que viene continuará sus aventuras ,partimos de un hermoso cuento de la "profe", Iria Collazo, en su lucha por la recuperación del gallego. Un trabajo en equipo, donde lo mas difícil es  coordinar los 30 alumn@s de 1º ESO D y repartir el trabajo. 
¿Como trabajamos las animaciones en el aula? :VER ENLACE

Dividimos la animación en escenas, de forma que cada grupo se hizo cargo de una de ellas en lo que se refiere a escenario, personajes y montaje (stopmotion) .
RECURSOS PARA CREAR TUS ANIMACIONES:ENLACE

lunes, 20 de mayo de 2013

CREA EN TUS VIDEOS EFECTOS VISUALES , TRUCO Y REALIDAD AUMENTADA


Si nos hablan de magia y cine , la motivación está asegurada en el IES  as Barxas , así que los chicos de la productura ; nuestros  alumn@s de TIE y los  alumn@s de artístico se animaron a crear dos cortos Mágicos y darle uso a nuestra tela  verde .
Sobre todo por lo divertido del tema propuesto:  “Georges Méliès. La magia del cine”

¿Que necesitamos para crear efectos especiales?
1º Un editor de video con chroma key.
Una tela verde, azul y una cartulina del mismo color para objetos más pequeños .
Iluminamos el croma y la imagen por separado , necesitaremos al menos 5 focos , dos desde arriba para el croma , un contraluz y dos luces para el objeto , una principal y otra secundaria .
Evita SIEMPRE las sombras y los destellos en el croma
4º Por ÚLTIMO utilizamos unas aplicaciones de Realidad Aumentada del Ipad , nosotros preferimos filmar sobre una cartulina verde , resulta más sencillo adaptarla a la imagen , dando más calidad al  resultado final .
Otra forma de separar la  figura  , es utlilizando el pincel de rotoscopia en After Effects , es como el photoshop , sencillo y mágico , no necesitas ningún color que separe la figura del fondo , puedes hacer cualquier cosa que imagines con el , los límites los pone tu IMAGINACIÓN .


CROMA



EDITOR DE VIDEO
             Colocamos  dos vídeos en la línea de tiempo, soltando encima el clip con fondo verde  .

 Pincel de rotoscopia en After Effects










viernes, 3 de mayo de 2013

CREACIÓN DE LA EMPRESA

Para crear nuestra empresa utilizamos el Portal PYME que el Ministerio de Industria, Energía y Turismo pone a 
disposición de todos los ciudadanos a través del enlace IPYME CREACIÓN DE EMPRESAS. Es una herramienta interactiva a través de la cual elaboramos:

a) EL PLAN DE EMPRESA

Es un documento de trabajo en el que se desarrolla la idea de negocio que se pretende poner en marcha. Este documento es abierto y dinámico, se actualiza a medida que avanza la idea, es sintético y claro, debe atraer constantemente al lector y al ser tan variable no se ajusta a ningún modelo estándar, sin embargo, a nivel general, engloba los siguientes aspectos:
  • Descripción de la empresa, negocio o iniciativa empresarial
    • Referencia de la experiencia y objetivo de los promotores
    • Descripción técnica
    • Localización geográfica
    • Estructura económico-financiera
    • Organigrama de los recursos humanos
    • Estructura legal
  • Definición del producto o servicio a suministrar
    • Descripción
    • Necesidades que cubre
    • Diferencias con productos de la competencia
    • Existencia de algún derecho sobre el producto o servicio a comercializar
  • Planificación de los aspectos comerciales
    • Análisis de mercado. Estudio de mercado
    • Plan de marketing
    • Establecimiento de las redes de distribución
    • Plan de compras

b) ELECCIÓN DE LA FORMA JURÍDICA: 


  • Factores a tener en cuenta
    • Número de socios
    • Cuantía del capital social
    • Requisitos de constitución
    • Obligaciones fiscales
    • Régimen de Seguridad Social
    • Contratación laboral
    • Responsabilidad frente a terceros

c) PROCESO DE CONSTITUCIÓN Y TRÁMITES A SEGUIR PARA LA PUESTA EN MARCHA (DE UNA COOPERATIVA) VER ENLACE..

jueves, 2 de mayo de 2013

LA IDEA: ANÁLISIS DAFO


El primer paso que tenemos que dar a la hora de crear una empresa, es el de plantear una idea y realizar un análisis previo de los pros y contras que se nos pueden presentar.

Nuestra idea consiste en montar una productora audiovisual en un Instituto de Educación Secundaria, especializada en programas informativos que serán realizados totalmente por alumnos, en los que puedan expresar su visión sobre el mundo en el que viven. Para valorar su viabilidad, hemos llevado a cabo un (ver enlace)ANÁLISIS DAFO, en el que recogemos las siguientes variables:
a) Debilidades: características del proyecto o de los emprendedores que pueden ser un obstáculo en el camino:
  • Desconocemos el sector
  • Tenemos pocos recursos
  • La formación empresarial y audiovisual de los alumnos es baja.
  • El tamaño de nuestra empresa es muy pequeño
  • El tiempo es demasiado ajustado: clases de 50 minutos, 2 horas de clase semanales, curso escolar.
b) Fortalezas: características del proyecto o de los emprendedores que pueden facilitar el camino.
  • Tenemos muchas ganas e ilusión, por lo que estamos dispuestos a trabajar duro
  • Las profesoras tienen varios años de experiencia en la realización de proyectos emprendedores y experimentando con los medios audiovisuales: cortos, etc.
  • Contamos con la colaboración de expertos en determinados campos a través de 10 departamentos didácticos del centro, además de profesionales independientes como el director de cine Xan Leira.
  • Tenemos ya definidos a nuestros clientes potenciales, que estimando alumnos y sus familias pordrían ascender a 1.500 espectadores.
c) Amenazas: Situaciones del entorno o del propio mercado que nos puede afectar negativamente.
  • Competencia numerosa y con más medios.
d) Oportunidades: Situaciones del entorno o del propio mercado que nos puede afectar positivamente
  • Mayor demanda en general de productos audiovisuales.
  • Existe una necesidad en el mercado: los estudiantes quieren tener un cierto control sobre la comunicación de sus ideas, a su manera y con sus medios.
  • No existe en el mercado una productora audiovisual dirigida por y para estudiantes.
  • Ampliación de las ventanas audiovisuales gracias a Internet y las redes sociales. 

domingo, 21 de abril de 2013

1º prácticas de los alumn@s, EQUIVOCARSE ES APRENDER



Estos son trocitos de los  primeros trabajos creados por los alumn@s de tercero ESO C  , una práctica realizada con sus  móviles , cámaras de video o fotos .
No queremos resultados profesionales, recordar que para expresar vuestra creatividad y aprender hay que perder el miedo  a  EQUIVOCARSE 
En  este video os dejo unas anotaciones para que cuidéis con mimo los próximos proyectos audiovisuales





CONSEJOS PARA EDITAR UN VIDEO


RECUERDA :
QUE QUIERES CONTAR?
PLANIFICA

Lo 1º es el guión : ENLACE  
Para escribir tu propio  guión:
2º Cuida la grabación : encuadre,  luz, los movimientos de cámara, evita el ZOOM, con una cámara normal resulta difícil integrarlo y procura aislar la voz del sonido ambiente.
3º Montaje.
No alargar el proyecto con escenas que no sean necesarias .  
          
  Necesitaremos:

 Editor de sonido
Editor de video

Editor online

 Software libre para video (windows , linux) 
En el montaje la mejor transición es el sencillo  corte , un fundido en negro es como un punto y aparte,se claro no confundas al espectador con demasiados efectos.
La música siempre libre : http://www.jamendo.com/es


sábado, 9 de marzo de 2013

Proceso de creación de un proyecto audiovisual, desde la elaboración del guión al story boards, la realización y edición.





Proceso de creación de un proyecto audiovisual, desde la elaboración del guión al story boards, la realización, edición.
En una primera fase del proyecto "creación de una productora audiovisual para el IES as Barxas" empezaremos con el estudio del lenguaje audiovisual, planos, ángulos, encuadre...
Antes de realizar nuestro proyecto debemos ser conscientes de nuestras limitaciones, un gran número de alumn@s que queremos coordinar , poco tiempo apenas dos horas a la semana, tanto en TIE como en educación plástica , necesitaremos usar el ingenio y aprovechar al máximo los recursos que tenemos . 
Los escenarios son limitados en un instituto, por eso queremos un croma, para viajar a otros mundos como dice Juan ,también  es necesario crear un informativo nuevo, fresco y divertido, una mirada vuestra al mundo que nos rodea, noticias de dentro y de fuera del instituto. 
En este video participaron alumn@s de TIE ,de plástica, y el incondicional grupo de alumn@s que acude todos los recreos al aula de plástica y que saben que esta siempre será su aula , un espacio para dar vida y forma a sus sueños.

QUE NECESITAMOS?

  • Videocámaras
  • Trípodes, muy necesarios para una mayor calidad en la composición de los planos.
  • Micrófono Exterior , Direccional
  • Alargo para conexión a la red
  • Tarjetas SD
  • Focos 
  • Ordenador Personal 
  • También necesitaremos software para la edición de vídeo, efectos visuales, retoque fotográfico, un editor de sonido
  • Y el croma¡¡
Antes de comenzar la elaboración de nuestro PROYECTO es importante asignar a cada uno de los miembros del equipo una función, ya sea dentro del equipo artístico o del técnico.
Se trata de un trabajo donde todo el mundo es necesario , es imprescindible coordinarse y planificar.
Juan nos cuenta que pasos debemos seguir para crear un proyecto audiovisual .. 

ENLACES A RECURSOS en nuestro Blog de lectura de la imagen

Diseñando un logo para nuestra productora BARXAS TV

Esta evaluación diseñamos un logo para nuestra productora as BARXAS, ver planteamiento didáctico: ENLACE
      
Dibujamos al menos 10 bocetos nunca nos quedamos  con la primera idea , los bocetos  nos ayudan a expresar gráficamente nuestro pensamiento, es en el propio proceso donde nace el  diseño de nuestro logotipo .

El logo lo realizamos con el programa de prueba "logo AAA" , una vez creado, lo retocamos con gimp o photoshop . 



Logo seleccionado "BARXAS TV" (nas Barxas Te Ves)


  • Os dejamos el proceso de creación y los distintos logos propuestos por los alumn@s.









Al final del video tenemos la realización de una cabecera para nuestra productora  con el LOGO seleccionado, está realizada  con una sencilla  aplicación del ipad llamada PHOTO PUPPET, con ella puedes crear animaciones en apenas unos minutos , solo tienes que editar tu puppet(marioneta) , aislarlo del fondo  y subir un escenario para tu animación , en este caso " un mar de estilizadas olas", (el logo seleccionado nos recuerda al de nuestro IES as Barxas ) movemos la figura con el dedo sobre la pantalla del ipad, mientras se grava todo el proceso.

De los apps que estamos probando este es uno de los que más posibilidades nos ofrece para animar junto con Animation creator HD, ANIMATION DESK (VER ENLACE ).

 Ya no necesitamos de largas sesiones con el  adobe flash para realizar  animaciones fotograma a fotograma .

Podemos animar cualquier tipo de diseño o incluso crear un proceso ya animado, editado previamente por ti, por ejemplo unas nubes moviendose como  telón de fondo para vuestra animación. 


miércoles, 13 de febrero de 2013

PRESENTACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO "BARXAS TV"



El proyecto educativo “ As Barxas Emprende” es una actividad interdisciplinar  coordinado por los departamentos de economía y educación plástica del IES AS BARXAS para la que contamos con la colaboración de otros departamentos didácticos,somos uno de los 9  centros ganadores en la I convocatoria de proyectos escolares de educaBarrié.
Este proyecto emprendedor será realizado por 72 alumnos del TIE de 3º y 4º ESO, en el que también participarán como asesores, los alumnos de bachillerato de economía y artes (educación plástica).
Es una actividad creativa que pretende fomentar la cultura emprendedora en la Educación Secundaria, no sólo con el objetivo de crear empresas, sino como una actitud general ante la vida. Así, desde hace 4 años, diseñamos distintas propuestas didácticas y actividades puntuales dirigidas a crear y gestionar una empresa durante el curso escolar, de forma que los estudiantes desarrollen sus capacidades personales y profesionales, llegando a ser ellos mismos.
En años anteriores hemos puesto en marcha una huerta ecológica, un taller de elaboración artesanal de jabones, hemos diseñado y comercializado varias líneas de camisetas y complementos y hemos creado una colección de moda a partir del reciclaje.VER ENLACE
Para este curso, hemos decidido montar una productora audiovisual especializada en programas informativos, realizados totalmente por alumnos, en los que puedan expresar su visión sobre el mundo en el que viven, sobre todo lo ocurrido en nuestro entorno (mundo, nacional, regional, local, centro, temas de interés general) de enero a junio del 2013. 
Es una idea que surge del propio alumnado y que se basa en los argumentos siguientes:
  1. ·       Nuestros jóvenes tienen totalmente incorporadas las TICs a su vida cotidiana, convirtiéndose en su principal herramienta de comunicación y alegan como principal causa del fracaso del sistema educativo la falta de motivación, sobre todo ante las metodologías tradicionales (libro de texto, pruebas escritas, clases magistrales).
  2. ·       Somos conscientes de que el uso de las TICs en los centros educativos se encuentra sujeta a muchas limitaciones (falta de medios, plataformas cerradas..), pero sobre todo desconfianza por los peligros que entrañan (grabación y difusión no autorizada, acoso cibernético..), algo que podemos abordar a través del reglamento de Responsabilidad Social Corporativa que elaboraremos para nuestra empresa.
  3. ·       Creemos que es muy importante prepararnos para un mundo cada vez más cambiante, donde las tecnologías evolucionan a gran velocidad y donde es imprescindible un aprendizaje permanente.
  4. ·       Nuestro centro lleva varios años investigando las diferentes técnicas de elaboración de audiovisuales: vídeos, cortos, películas, pero necesitamos experimentar con la inmediatez de la noticia y el periodismo de investigación...
  5. ·       Es una actividad creativa que permite promover conductas y actitudes de colaboración, de coordinación, de superación de conflictos, de asunción de problemas y de responsabilidades.

ARTÍCULO en el Faro de Vigo:ENLACE


                                                  


  • ENTRADAS RELACIONADAS
  1. http://emprendenasbarxas.blogspot.com.es/2013/01/premio-educabarrie_18.html
  2. http://educortos.blogspot.com.es/2013/01/as-barxas-emprendeproductora-audiovisual.html
  3. http://www.edu.xunta.es/centros/iesasbarxas/node/505



  •  BLOGS DEL PROYECTO
  1. BLOG de la PRODUCTORA, donde recogeremos la memoria y el desarrollo del proyecto
  2. BLOG TIE : proyecto de la EMPRESA.
  3. BLOG Plástica: producción Audiovisual